香港科技大學工程學院虛擬校友重聚之旅
活動影片製作案例
背景
2021 年，在全球疫情持續影響下，香港科技大學工程學院策劃了一場虛擬校友重聚活動，希望讓身處世界各地的校友，仍可透過線上形式重返母校，重新認識工程學院近年的發展、研究成果與創新突破。
整個活動以影片《10 Best HKUST Engineering Places to Visit in 2021》作為核心內容，帶領觀眾走訪多個代表性設施與研究空間，包括斐志恩夢想團隊實驗室、氣動聲學設施、結構實驗室、水科技中心及創新設計工作坊等，並結合校友、教授與學生的對話，讓影片不只是校園導覽，更成為一場兼具知識、情感與校友連結的虛擬重聚體驗。HKUST Robocon 機械人隊於同年奪得 ABU Robocon 最佳設計獎及本地賽事冠軍，亦成為影片的重要內容之一。
挑戰
這次項目的最大挑戰，在於活動以虛擬形式進行，缺乏現場交流與重聚的實體氣氛，影片必須承擔起建立情感連結與觀看投入感的角色。對高等教育影片製作而言，單純展示校園設施並不足夠，更重要的是如何讓全球校友透過畫面感受到與母校重新接軌的情緒。
另一個挑戰，是工程學院涉及的研究範圍廣泛，內容技術性高，若表達方式過於專門，非工程背景觀眾未必容易理解。加上拍攝地點橫跨 10 大設施與實驗室，導覽流程、內容鋪排與節奏控制都需要非常清晰，才能兼顧資訊量、教育意義與觀看流暢度。
同時，拍攝與協調工作發生在疫情高峰期間，場地、人員與防疫安排都需高度配合；而項目亦不止於一支主影片，還需要另外剪輯 10 支短片，供不同部門作教學、推廣、招生及社交媒體用途，對整體策劃與後期製作統籌都有更高要求。
解決方案
Cuson Imagity Ltd 團隊憑藉豐富的策劃、製作與剪輯經驗，為工程學院量身打造一套完整的影像敘事方案：
以校友視角建立敘事主線：
Cuson Imagity Ltd 以「校友視角」作為整體內容設計核心，邀請土木與環境工程系年輕校友 Selina 擔任導賞人，讓觀眾透過她的語言與觀察，一步步探索工程學院的研究空間、學習環境與創新成果。這樣的處理方式，令影片由單向介紹轉化為一段具有人物帶領感的校園旅程。
以故事化拍攝方法處理科研內容：
團隊在拍攝與後製上，以細膩鏡頭與節奏鋪排，結合真實研究案例與現場互動，將風洞實驗、自動無人車、可持續橋樑建構、水質淨化、食品科技等內容轉化為較易理解、較具畫面感的故事片段，讓複雜概念變得具親和力與觀看吸引力。
兼顧主影片與延伸內容應用：
除了製作主影片，Cuson Imagity Ltd 亦為不同部門剪輯 10 支短版精華片段，讓內容可按不同溝通需要靈活運用於教學、對外推廣、網上招生與社交媒體平台。這種一支主片延伸多用途內容的製作方式，提升了整體影像資產的使用價值，也更符合大學及高等教育機構的長線傳訊需要。
影響及果效
活動影片透過全球校友網絡發布後，獲得熱烈回響。頁面指出，不少身處歐美、東南亞及澳洲等地的校友留言表示，影片讓他們重新感受到與母校的連結，也對工程學院近年的創新與轉變感到驚喜。這代表影片不只是資訊整理工具，而是真正發揮了校友重聚與品牌連結的作用。
此外，香港科技大學更在影片尾段特別標註 Cuson Imagity Ltd 的製作功勞。頁面明確指出，這在大學官方影片中相當罕見，反映校方對這次合作成果的高度肯定。這個案例亦展示了 Cuson Imagity Ltd 在大學影片製作、科研內容影像化、校友活動影片、招生推廣影片及多版本內容延伸上的專業能力。
影片製作公司推薦選擇
專人回覆
免費報價