上水宣道小學廣州
姊妹學校創科及運動交流團——
用影像見證成長與跨地情誼

2024 年，上水宣道小學安排一批來自四、五、六年級的學生前往廣州，展開一場以「科技 × 運動 × 文化 × 交流」為主題的多元學習交流之旅。此行的核心目的，是與位於廣州的姊妹學校——鳳凰實驗小學加深交流，並透過參訪中華文化地標、創科機構與科學展館，讓學生從課堂走向真實世界，在互動與探索中提升眼界與成長動力。

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Cuson Imagity Ltd 擔任本次行程的全程拍攝團隊，負責記錄每一個片段，並剪輯成完整影片。影片旨在讓家長如親歷現場般參與孩子的每一步旅程，讓師長能以更寬廣視角欣賞學生的蛻變與突破。

挑戰

雖然為多日交流活動，且拍攝節奏密集，我們面對的挑戰主要在於：

• 情感深度與節奏平衡：如何將豐富行程壓縮於有限片長之中，同時呈現學生的情緒轉變、成長歷程與個人亮點，讓觀眾在歡笑與共鳴中走完全程。

• 對象多元，影像需兼顧三方觀眾視角：影片需同時讓學生看到自己、讓老師看到學生的成長、讓家長感受到孩子的快樂，每一組鏡頭都要有情感設計與敘事層次。

解決方案

Cuson Imagity 團隊事前深入理解整個交流團行程與主題目標，並以「情感導向 + 現場紀實」的混合策略，全面記錄整個交流過程，最終製作出一部兼具敘事感、教育意義與情感溫度的學習紀錄影片。

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真實紀錄學生每一步成長
從出發一刻起，我們以貼身視角記錄學生的神情、互動與突破。在參訪 中山紀念堂 時，捕捉他們認真聆聽中華文化故事的神情；於 廣東科學中心 和 國家超級計算廣州中心，紀錄他們驚嘆與好奇交織的目光，展現「書本知識 × 現場體驗」的教育落地力量。

跨校互動真摯動人
在抵達鳳凰實驗小學後，兩校學生在歡迎儀式上互相表演才藝，氣氛熱烈。我們拍下上水宣道小學學生踏上外校舞台的緊張與自信，也捕捉到他們走進課堂、觀察姊妹校同學上課專注神情後所展現出的反思與學習態度轉變。期間還有語言交流與遊戲互動，記錄他們如何透過普通話溝通、結交新朋友，臉上的笑容說明一切。

友誼籃球賽：輸中見勝
交流過程中的友誼籃球賽雖以落敗收場，卻是學生情緒與態度轉化的重要時刻。我們特別記錄孩子們從緊張害怕、到勇敢上場、再到賽後互相打氣與老師擁抱鼓勵的過程，透過剪輯呈現出「輸贏不重要，努力過才是收穫」的教育意義。

師長回饋與鼓勵，成為溫柔收結
在旅程最後，校長與老師們頒發「成長進步獎」予在旅程中展現蛻變與積極表現的學生。我們安排老師在鏡頭前簡短談及學生的轉變，這些畫面不僅溫暖，也成為家長與學生日後珍貴的記錄。

​影響及果效

最終影片於學校內部播放並分享予所有參與家庭，獲得家長廣泛好評，不少人留言表示：「好像真的一起走過了這段旅程」、「孩子的笑容與眼神改變我們都看見了」。影片亦成為學校未來推廣姊妹校交流、呈現學生品格與學習成果的重要素材。

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透過此次合作，Cuson Imagity Ltd 再次證明我們不只是記錄活動，而是以鏡頭說故事的教育夥伴。每一段片段都不只是影像，而是見證、情感與成長的集體記憶。