文化 ‧ 文學101——
讓閱讀重拾想像與樂趣
《文化 ‧ 文學101》
背景
《文學101》是由 Cuson Imagity Ltd 與香港康樂及文化事務署合作策劃及製作的一系列網上節目，目的是在疫情期間，透過創新而富啟發性的媒體形式，推廣小說閱讀文化，重新喚起大眾，特別是青少年對文學的興趣與投入。
節目邀請多位本地作家與知名人士，分享他們對不同小說類型的熱情與見解，包括科幻小說、中國古典文學、推理懸疑、愛情小說、少年文學與香港情懷小說等。每一集都是一次閱讀與創作的對話，也是一場通往想像世界的邀請。
挑戰
與康文署合辦的《文化 ‧ 文學101》，並非一場單純的文學節目製作，而是一項跨媒體、多風格、疫下限制重重的內容整合挑戰：
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拍攝與訪問需在疫情限制下完成：節目製作橫跨疫情高峰，需在嚴格的防疫政策下進行拍攝與場地安排，同時兼顧節目的製作進度與現場安全。
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文學主題內容抽象、難以視覺化：小說體裁本身多為抽象敘述，轉化為具吸引力的視覺內容，需要創造性的表達與適切的風格平衡。
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各集內容風格差異大，統一節目語調困難：涵蓋不同作家與小說類型，從中國古典到現代愛情，每集風格迥異，需維持整體節目的視覺一致性與語調穩定性。
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嘉賓背景與表達方式各異：不同嘉賓的鏡頭經驗與語言表達差距大，需靈活應對拍攝節奏與引導技巧，確保節目流暢且具深度。
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動畫與實拍畫面整合不易：節目大量使用動畫強化內容層次，但需避免過度干擾嘉賓主體與內容主線，考驗動畫編排與後製整合能力。
解決方案
Cuson Imagity Ltd 團隊整合影像敘事設計、訪談引導與動畫製作經驗，為康文署打造一套具延展性、易於理解並兼顧創意與教育意義的閱讀推廣影像方案：
內容策劃設計：以小說體裁為主軸，串連文學與生活
為了讓觀眾能清晰理解每集的主題，我們在前期與康文署及每位嘉賓充分溝通，確認不同小說體裁的切入角度及與現代生活的關聯。節目內容特別設計導入語、主題視覺與簡潔段落劃分，提升觀眾的接收效率與觀賞興趣，並讓每位嘉賓的風格在框架中自由發揮，達至專業與自然並存的效果。
混合製作形式：實拍訪談結合動畫轉場
為了表現小說的想像空間與情感張力，我們特別在節目中加入動畫元素，補充文字無法直接呈現的抽象意象或故事氛圍。動畫風格根據各集內容風格量身設計，如推理單元運用陰影與線條強化懸疑感，愛情單元則以柔和色彩與慢節奏描繪情感流動，與實拍段落有機融合，提升整體觀賞體驗。
名家訪談安排：匯聚不同小說領域的代表人物
我們主動聯繫並邀請各領域具代表性的作家與文化名人參與節目，包括邀請推理懸疑小說界的重要人物——譚劍老師。譚劍於節目中深入分享本地推理小說的創作心路與敘事技巧，為觀眾提供獨到的閱讀角度，也提升了節目的專業性與可信度。他的參與不僅吸引喜愛推理文學的觀眾，也讓更多人對香港本地創作產生興趣與共鳴。
彈性製作與場地協調：靈活應對疫情下的拍攝挑戰
面對疫情期間公共場地使用受限，我們採取小規模機動式拍攝安排，並設計多版本應變計劃以應對突發變動。部份訪問以遠距方式進行，並利用虛擬布景與圖像設計彌補現場畫面不足，同時嚴格執行健康檢查與安全措施，確保製作過程安全有序、不中斷。
教育用途延伸支援：畫面內容對應教學場景與延展素材
為配合康文署推動閱讀與文化教育的長遠目標，我們在節目設計階段已考慮其未來作為展覽、校園教材或延伸推廣活動的可能性。例如，科幻小說單元被香港科學館選用作展覽素材，我們提供高畫質原片、重製字幕版本與分段播放選項，協助不同機構按需要靈活應用節目內容，延長項目影響力。
嘉賓溝通與引導策略：提升內容深度與可親性
每位受訪者皆來自不同背景與文學類型，我們在拍攝前主動與嘉賓對談訪問流程與重點，協助他們釐清主旨並自然表達個人經歷與見解。拍攝現場以輕鬆不失儀態的場景設計，營造適合對談的氛圍，同時由導演與主持人即席引導話題節奏，確保觀眾可獲得兼具知性與溫度的內容。
影響及果效
《文化 ‧ 文學101》系列不僅成功在疫情期間開創文學推廣新形式，更有效觸及平日較難接觸閱讀的觀眾群體。我們透過影像與動畫讓小說「活」起來，打破傳統閱讀的門檻，讓文學變得親近、可感、可視。
觀眾普遍反映節目生動有趣，許多學校老師更將部分集數納入課堂教材或課後延伸閱讀資源，達到真正的教育推廣效用。這不僅是文化推廣的勝利，也印證了影像敘事在閱讀教育中的無限可能。
Cuson Imagity Ltd 很榮幸能以創意與專業，協助推動本地文學發展，讓閱讀成為日常生活的一部分。這次合作也再次證明，在疫情之中，文化不會被封鎖，只會找到新的形式持續綻放。
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