APSSS 65周年校慶
紀念影片製作案例

​背景

學校周年紀念不只是一次慶祝活動，更是一個回顧歷史、凝聚校友與展望未來的重要時刻。對許多學校而言，校慶既代表一段教育歷程的里程碑，也是一個讓學生、老師、校友及社區重新連結的重要契機。

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上水宣道小學 (APSSS) 迎來 65周年校慶，校方希望透過影像方式記錄這個重要年份，回顧學校多年來的發展，同時展示校園精神與教育成果。相比單純活動紀錄，校慶影片需要同時呈現歷史、人物與校園文化，因此影片的敘事結構與畫面內容都需要更完整的規劃。

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Cuson Imagity Ltd 受邀為學校製作 65周年校慶紀念影片，透過影像整理學校的重要時刻、校園環境與人物故事，把校慶活動轉化為一段能夠長期保存與分享的校園紀念影片。

挑戰

周年紀念影片與一般活動紀錄不同，它不只記錄某一場活動，而是需要透過影像呈現學校多年發展的精神與文化。如何在有限影片長度內整理校園故事，同時保持影片節奏與觀看吸引力，是整個製作過程的重要挑戰。

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• 影片需要同時呈現歷史與現在

校慶影片往往涉及學校過去與現在的對比，需要在影像中呈現學校發展歷程，但又不能讓影片變得過於沉重或資訊過多，因此內容取捨與敘事安排十分重要。

• 不同人物與元素需要整合成完整故事

學生、老師、校友與校園環境都是校慶影片的重要元素。如果處理不當，畫面容易變得零散，因此影片需要有清晰的敘事方向，把不同內容串連起來。

• 校慶活動場景與紀錄素材多樣

周年慶祝活動通常包含不同環節，例如典禮、表演或校園活動。拍攝團隊需要在短時間內捕捉多種類型畫面，同時保持畫面風格一致。

• 影片需要兼顧紀錄價值與觀看節奏

校慶影片既是歷史紀錄，也需要具備良好的觀看體驗。若節奏過慢會影響觀眾注意力，但若過於快速又可能削弱紀錄意義。

• 影片需適合不同平台分享

校慶影片通常會在學校網站、社交平台及校友活動中播放，因此影片在結構與節奏上需要兼顧不同觀看情境。

解決方案

為了讓 65周年校慶影片既能記錄學校歷程，又能保持觀看吸引力，Cuson Imagity Ltd 在影片策劃、拍攝及後期製作各階段都進行系統規劃。整個製作方向以清晰敘事、自然呈現及校園氛圍為核心。

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以校園故事為核心建立影片結構

在製作初期，團隊先與校方討論影片方向，確定校慶影片的核心訊息。透過這種方式，影片能圍繞學校精神與發展歷程展開，而不是單純拼湊活動畫面。

拍攝校園環境與人物互動

影片不只記錄活動本身，也加入校園環境及人物互動畫面，使觀眾能更容易感受到校園氣氛與學校文化。

記錄校慶活動重要畫面

在校慶活動期間，團隊捕捉典禮與表演等重要時刻，讓影片能呈現慶祝活動的現場氣氛。

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整合不同畫面素材建立敘事節奏

透過後期剪接，把校園畫面、人物內容與活動紀錄整理成有層次的影片結構，使影片既具故事性，也保持流暢觀看體驗。

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設計適合分享與保存的影片形式

最終影片在節奏與長度上同時考慮校方展示與分享需要，既適合活動場合播放，也方便在網上平台使用。

影響及果效

完成的 APSSS 65周年校慶紀念影片，為學校留下了一段具歷史意義的影像紀錄。影片不僅記錄校慶活動的重要時刻，也呈現校園氛圍與學校精神。

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對學校而言，這類校慶影片能成為校史的一部分，未來在校友活動或校園展示中仍然可以使用。對學生與校友而言，影片則是一段能夠回顧校園生活與共同記憶的影像紀念。

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透過專業校園影片製作與活動拍攝，Cuson Imagity Ltd 把學校周年慶祝活動整理成具紀錄價值與分享意義的影像內容，展示香港學校校慶影片製作在教育場景中的實際應用。